10月19日，濟南校區(qū)組織科級以上干部在109報告廳參加學(xué)?！疤┥街v壇”第十六期報告會視頻會議，聆聽了浙江外國語學(xué)院黨委書記、浙江工業(yè)大學(xué)現(xiàn)代大學(xué)制度研究中心主任宣勇教授作的《地方大學(xué)治理體系與治理能力現(xiàn)代化》專題報告。

宣勇從十九大報告提出的“推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”這一改革目標(biāo)為切入點，指出實現(xiàn)國家現(xiàn)代化，高等教育要率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，高等教育現(xiàn)代化，教育治理要率先現(xiàn)代化。他重點從中國特色高等教育治理體系現(xiàn)代化和大學(xué)治理能力現(xiàn)代化兩個方面，深刻闡釋了中國高等教育如何在吸取世界經(jīng)驗中形成中國特色的現(xiàn)代化治理體系、如何在探索專業(yè)化校長管理中提升現(xiàn)代化的治理能力。

報告高屋建瓴，見解深刻，以深入淺出的教育發(fā)展理論解讀、生動形象的國家政策宣講和豐富翔實的數(shù)據(jù)案例分析，探索了地方高校治理體系與治理能力現(xiàn)代化的理念和路徑，為全面落實現(xiàn)代大學(xué)制度，推進高校治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。（攝影：云兵兵）