2019年1月12日-2月14日，濟南校區(qū)組織并開展了寒假學生赴澳大利亞塔斯馬尼亞大學語言文化交流學習活動。我校區(qū)電氣工程及其自動化、通信工程、金融學、會計學等專業(yè)20位學生參加，由兩名老師帶隊。通過英語語言強化訓練和文化交流體驗等一系列活動，使學生近距離接觸澳大利亞的社會，體驗澳大利亞的大學生活，達到了項目的預(yù)期目標。

1月13日中午，語言交流團隊一行人順利抵達霍巴特，并受到塔斯馬尼亞大學語言中心及寄宿家庭的熱情歡迎和接待。第二天便開啟了團隊成員在塔校的學習體驗之旅。參加塔校語言學習的成員被分到不同等級的英語學習班，其中level 5 有6人，level 4 有7人，level 3 有7人。語言中心不僅向學生開放機房供大家自由使用，還帶領(lǐng)同學們參觀校園、完成學生卡及公交卡的辦理。為更好地讓團隊成員體驗澳大利亞的風土人情，各寄宿家庭分別組織了不同層面、不同形式的家庭活動，如野營、海上釣魚、商業(yè)聚會、BBQ、海島游等。另外，塔校語言中心還安排了周末短途旅游、叢林徒步、游覽霍巴特博物館等活動，便于學生更好地領(lǐng)略澳洲優(yōu)美的自然風光，了解當?shù)氐娘L土人情，學生們對此表現(xiàn)了極大的興趣。

塔斯馬尼亞大學工程學院院長Andrew Chan帶領(lǐng)部分專業(yè)課教師與電氣工程和通信工程專業(yè)的學生進行座談交流，并帶領(lǐng)學生們參觀了工程學院各類實驗室，學生親身體驗了專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵺`環(huán)境，了解赴塔校進行專業(yè)學習的教學模式，為后續(xù)出國學習打下良好基礎(chǔ)。

霍巴特優(yōu)美的自然風景和當?shù)厝说臒崆橛押枚冀o學生們留下了深刻的印象。了解到塔校濃厚的學習氛圍、豐富的教學資源、舒適的生活環(huán)境之后，相信同學們會有更多的熱情和信心參與到合作項目的專業(yè)學習中，進一步推動兩校合作辦學的深入開展。