根據(jù)學校《關(guān)于做好國家級（省級）一流本科課程預申報工作的通知》（教處函字〔2020〕77 號），現(xiàn)將濟南校區(qū)有關(guān)事項通知如下：

一、申報對象和限額

1.納入我校本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案且滿足國家級、省級一流課程推薦申報條件的課程。同等條件下，獲批學校一流本科課程培育項目的課程優(yōu)先推薦；

2.各教學單位限額申報 1 門課程。 

學校擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的課程申報國家級（省級）一流本科課程，各類課程推薦比例根據(jù)申報情況確定。

二、申報類別

1.線上一流課程。即國家精品在線開放課程，突出優(yōu)質(zhì)、開放、共享，打造中國慕課品牌，構(gòu)建內(nèi)容更加豐富、結(jié)構(gòu)更加合理、類別更加全面的國家級精品慕課體系。

2.線下一流課程。主要指以面授為主的課程，以提升學生綜合能力為重點，重塑課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，強化課堂設計，增強課堂互動，提升課程學習的挑戰(zhàn)性，煥發(fā)課堂生機活力，發(fā)揮好課堂教學主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場作用。

3.線上線下混合式一流課程。主要指基于慕課、專屬在線課程（SPOC）或其他在線課程，運用適當?shù)臄?shù)字化教學工具，結(jié)合實際對校內(nèi)課程進行改造，安排 20%-50%的教學時間實施學生線上自主學習，與線下面授有機結(jié)合開展翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學，打造在線課程與課堂教學相融合的混合式“金課”。

4.虛擬仿真實驗教學一流課程。推動信息技術(shù)、智能技術(shù)與實驗教學的深度融合，著力解決真實實驗條件不具備或?qū)嶋H運行困難，涉及高?；驑O端環(huán)境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型綜合訓練等問題，形成專業(yè)布局合理、教學效果優(yōu)良、開放共享有效的高等教育信息化實驗教學體系。

5.社會實踐一流課程。通過“青年紅色筑夢之旅”“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和思想政治理論課社會實踐等活動，建設社會實踐一流課程，切實加強實踐育人。課程應為納入人才培養(yǎng)方案的非實習、實訓課程，社會實踐學時占課程總學時的 70% 以上，配備理論指導教師，具有穩(wěn)定的校外社會實踐教學基地，可保證社會實踐課程規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展。

三、申報條件

申報課程須至少經(jīng)過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善，取得實質(zhì)性改革成效，在同類課程中具有鮮明特色、良好教學效果，并承諾入選后將持續(xù)改進，在以下多個方面具備實質(zhì)性創(chuàng)新，有較大的借鑒和推廣價值。

1.教學理念先進。堅持立德樹人，強化課程思政，“教學內(nèi)容”和“課程思政”有機結(jié)合，體現(xiàn)以學生發(fā)展為中心，致力于開啟學生內(nèi)在潛力和學習動力，注重學生德智體美勞全面發(fā)展。

2.課程教學團隊教學成果顯著。課程團隊教學改革意識強烈、理念先進，人員結(jié)構(gòu)及任務分工合理。主講教師具備良好的師德師風，具有豐富教學經(jīng)驗、較高學術(shù)造詣，積極投身教學改革，教學能力強，能夠運用新技術(shù)提高教學效率、提升教學質(zhì)量。

3.課程目標有效支撐培養(yǎng)目標達成。持續(xù)完善課程教學大綱，課程目標符合學校辦學定位和人才培養(yǎng)目標，注重知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)。

4.課程教學設計科學合理。圍繞目標達成、教學內(nèi)容、組織實施和多元評價需求進行整體規(guī)劃，教學策略、教學方法、教學過程、教學評價等設計合理。

5.課程內(nèi)容與時俱進。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)符合學生成長規(guī)律，依據(jù)學科前沿動態(tài)與社會發(fā)展需求動態(tài)更新知識體系，契合課程目標，教材選用符合教育部和學校教材選用規(guī)定，教學資源豐富多樣，體現(xiàn)思想性、科學性與時代性。

6.教學組織與實施突出學生中心地位。根據(jù)學生認知規(guī)律和接受特點，創(chuàng)新教學模式，因材施教，促進師生之間、學生之間交流互動、資源共享、知識生成，教學反饋及時，教學效果顯著。

7.課程管理與評價科學且可測量。教師備課要求明確，學生學習管理嚴格。針對教學目標、教學內(nèi)容、教學組織等采用多元化考核評價，過程可回溯，診斷改進積極有效。教學過程材料完整，可借鑒可監(jiān)督。

四、申報要求

1.申報書

請申報人認真研讀文件，深刻領(lǐng)會《教育部關(guān)于一流本科課程建設的實施意見》《教育部辦公廳關(guān)于開展 2019 年線下、線上線下混合式、社會實踐國家級一流本科課程認定工作的通知》等文件精神，對標一流課程建設要求填寫申報書。如是2020-2021-1 學期的課程需在申報前結(jié)課并考核完畢。

2.附件材料

佐證材料要豐富詳實、簡明扼要，與課程緊密融合，與申報書前后對應，定性定量相結(jié)合，有點有面、有層次感和邏輯性。申報“線上一流課程”的需提供《課程數(shù)據(jù)信息表》（附件 4）。

3.說課視頻

按照提升高階性,突出創(chuàng)新性,增加挑戰(zhàn)度標準，有機融入思政元素，從“教學理念先進、課程教學團隊教學成果顯著、課程目標有效支撐培養(yǎng)目標達成、課程教學設計科學合理、課程內(nèi)容與時俱進、教學組織與實施突出學生中心地位、課程管理與評價科學且可測量”等方面入手設計說課稿，準備佐證素材。

五、材料提交

各教學單位請于 1 月 4 日下午16:00前將申報書（附件 1-3）一式 5 份、《國家級（省級）一流本科課程申報推薦匯總表》（附件 4）一式 1 份報送教學科研部教學科，電子版發(fā)送至 skdjnxqjxk@sdust.edu.cn。逾期申報不予受理。附件材料（“說課”視頻可先準備文字腳本）的具體報送時間另行通知。

以上要求為 2019 年通知要求，僅供參考，具體申報要求以最終教育部和省教育廳正式通知為準！

聯(lián)  系  人：范明芳、陳 言 

聯(lián)系電話：58863179 

附件：

1.國家級（省級）一流本科課程申報書（線下一流課程、線上線下混合式一流課程、社會實踐一流課程）

2.國家級一流本科課程申報書（線上一流課程）

3.國家（省級）虛擬仿真實驗教學項目申報表

4.國家級（省級）一流本科課程申報推薦匯總表

5.課程數(shù)據(jù)信息表

教 學 科 研 部

2020 年 12 月 24 日