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窗體底端各相關(guān)教學單位：

根據(jù)學?！?/span>關(guān)于申報2021年秋季學期線上線下混合式教學改革試點課程的通知》要求，現(xiàn)將校區(qū)有關(guān)事項通知如下。

一、申報課程條件

1.課程資源。試點課程要有相應的線上課程資源（包括教學視頻、課程標準、教學設計、教案、課件、作業(yè)、隨堂檢測、單元考核等），適合通過線上線下混合式教學模式開展教學。

2.教學平臺。要求依托山東科技大學網(wǎng)絡教學平臺（超星泛雅）、智慧樹網(wǎng)或中國大學MOOC等平臺與線下實體課堂面向?qū)W生開展線上線下相結(jié)合的混合式教學。

3.教師要求。授課教師已經(jīng)依托相關(guān)網(wǎng)絡教學平臺至少開展過2個周期的混合式教學，熟悉網(wǎng)絡教學平臺操作，有著較高的信息化教學水平。

二、試點課程教學準備

線上線下混合式教學改革試點課程采用申報審批制。審批通過的課程應圍繞教學模式改革做好線上線下混合式教學相關(guān)準備工作。

1.做好線上、線下的教學設計。教師做好學生線上自學設計和線下課堂教學的設計，于開課前將學生信息導入課程平臺。第一次課必須以課堂面授方式向?qū)W生介紹課程學習安排，明確課程要求、學習方法、考核標準及平臺使用方法。線上教學方面，教師要基于課程平臺布置學習任務，有計劃發(fā)布視頻、作業(yè)、測試、考試，做好線上輔導、答疑、討論、評價等教學活動。教學平臺學生學習、師生互動、測驗作業(yè)等數(shù)據(jù)要完整保留，并將作為教學督查的重點內(nèi)容。線上學時原則上不超過課程總學時的1/4。

2.改革教學方法。開展混合式教學，應以“學生學習為中心”，即線上以學生自主學習為主，教師做好設計引導；線下課堂大部分時間交給學生學習（討論式、項目式、體驗式等），教師做好引導總結(jié)；課后要經(jīng)常進行線上、線下的提問、答疑，隨時監(jiān)測學生學習情況。同時，要利用好“學習通”、“慕課堂”等信息化教學工具，加強課堂互動，增加課堂的趣味性，提高教學效率。

3.改革課程評價方法，加強過程化考核。應注重考核形式（教師評價、學生評價、線上評價、線下評價等）和考核內(nèi)容（討論、作業(yè)、測試、出勤等）的多元化。改革期末考試形式和內(nèi)容，提倡論文式、報告式、答辯式等考核形式，加強非標準化、開放式的考核內(nèi)容。線下期末考試成績占總成績比重不少于50%，過程考核占課程成績比例不低于30%，不高于50%。

三、其他相關(guān)事項

1.2021年秋季學期開課、符合申報課程條件且已獲批立項一流課程培育項目的線上線下混合式課程（已獲批省級及以上一流課程的不做強制要求），必須申報線上線下混合式教學改革試點；不符合申報條件的課程，建議授課教師在課程正常學時以外開展改革試點。

2.2020年秋季學期、2021年春季學期已獲批開展過線上線下混合式教學改革試點的課程，如本學期繼續(xù)申報，需同時提供相關(guān)學期課堂信息化教學模式改革試點報告，參考格式見附件1。

3.申報開展線上線下混合式教學改革的課程，經(jīng)審批通過后，《學期授課計劃表》應如實填寫每次授課的課程組織形式，避免不在教室上課被認定為教學事故。

4.獲批試點的課程要通過不同教學班教學效果對比等方式，做好課堂信息化教學模式改革試點前后教學效果的對比工作，學期末形成報告，學校將擇優(yōu)在全校范圍推廣。

5.鼓勵未申報試點的課程，在不占用課程正常學時的情況下，開展依托網(wǎng)絡教學平臺的混合式教學模式改革嘗試。

四、材料提交要求

請各教學單位組織有在線課程建設和信息化教學基礎(chǔ)的教師積極申報。申報教師填寫《山東科技大學2021年秋季學期線上線下混合式教學改革試點課程申報表》（附件2）（以前學期已獲批試點過的課程需同時提供附件1），報所在教學單位審核，各單位匯總審核通過的課程信息，并于9月14日上午11:00前將申報表紙質(zhì)版一式1份報教學科研部教學科，電子版發(fā)至郵箱：skdjnxqjxk@sdust.edu.cn。

聯(lián)  系  人：范明芳、陳 言

聯(lián)系電話：58863179

附件：

1.山東科技大學線上線下混合式教學改革試點報告

2.山東科技大學2021年秋季學期線上線下混合式教學改革試點課程申報表

教學科研部    

2021年8月29日