各單位：

為進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)綜合改革，引導(dǎo)和鼓勵廣大教職員工積極投身教學(xué)改革研究，解決本科人才培養(yǎng)中的實(shí)際問題，根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于做好2022年本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)和管理工作的通知》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，決定開展2022年度教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)工作，并從中擇優(yōu)推薦山東省本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、總體要求

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和關(guān)于教育的重要論述為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確政治方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；聚焦人才培養(yǎng)的核心要素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，創(chuàng)新解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，探索人才培養(yǎng)新機(jī)制、新模式、新舉措，加快形成高水平人才培養(yǎng)體系，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、立項(xiàng)范圍、類別與數(shù)量

（一）立項(xiàng)范圍。根據(jù)山東省本科高校教改項(xiàng)目立項(xiàng)參考指南，2022年教改項(xiàng)目立項(xiàng)范圍主要包括高等教育發(fā)展研究、人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教育教學(xué)方法改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究、基層教學(xué)組織與教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理與質(zhì)量保障體系建設(shè)、課堂教學(xué)改革、思政課教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究項(xiàng)目等，具體參照《山東科技大學(xué)2022年度教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)參考指南》（附件1）。

（二）立項(xiàng)類別。本次立項(xiàng)分重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目和面上項(xiàng)目三類。重大項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)0.5萬元，重點(diǎn)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)0.2萬元，面上項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)0.1萬元。

重大項(xiàng)目。主要圍繞“課堂教學(xué)改革”主題，以基層教學(xué)組織建設(shè)、教師教學(xué)比賽、課程思政建設(shè)、課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、虛擬教研室建設(shè)、課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)等為抓手，推動課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。未被立項(xiàng)的項(xiàng)目，不再轉(zhuǎn)列為其他類別項(xiàng)目。

重點(diǎn)項(xiàng)目。主要解決高等學(xué)校，特別是山東省和我校教育教學(xué)工作中具有全局戰(zhàn)略性、緊迫性的重大理論和實(shí)踐問題，人才培養(yǎng)體制機(jī)制創(chuàng)新中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與問題，人才培養(yǎng)以及教學(xué)改革中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等。根據(jù)立項(xiàng)評審結(jié)果和項(xiàng)目主持人意愿，重點(diǎn)項(xiàng)目可轉(zhuǎn)為面上項(xiàng)目立項(xiàng)。

面上項(xiàng)目。主要解決我校教育教學(xué)改革中的重點(diǎn)問題，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、適應(yīng)性和創(chuàng)新性。項(xiàng)目研究對推進(jìn)教育教學(xué)改革和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有較大作用，能取得實(shí)質(zhì)性研究成果，具有一定的推廣應(yīng)用價(jià)值。

（三）立項(xiàng)數(shù)量。

本次計(jì)劃立項(xiàng)125項(xiàng)左右，包括重大項(xiàng)目5項(xiàng)左右、重點(diǎn)項(xiàng)目20項(xiàng)左右、面上項(xiàng)目100項(xiàng)左右，研究期限一般為2年。其中，課堂教學(xué)改革研究項(xiàng)目計(jì)劃立項(xiàng)50項(xiàng)左右，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)項(xiàng)目計(jì)劃立項(xiàng)30項(xiàng)左右，思政課教學(xué)改革研究專項(xiàng)計(jì)劃立項(xiàng)5項(xiàng)左右，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究專項(xiàng)計(jì)劃立項(xiàng)5項(xiàng)左右。

各單位申報(bào)限額根據(jù)專業(yè)數(shù)、一流專業(yè)數(shù)、通過認(rèn)證專業(yè)數(shù)、專任教師數(shù)、承擔(dān)公共課教學(xué)課程等確定（見附件2）。其中，公共課教學(xué)相關(guān)研究項(xiàng)目（承擔(dān)公共課教學(xué)任務(wù)的單位）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究項(xiàng)目至少各申報(bào)1項(xiàng)。重大項(xiàng)目原則上限推薦1項(xiàng)，不占用單位申報(bào)限額。

2021年立項(xiàng)但未被推薦申報(bào)山東省本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目的“群星計(jì)劃”重大、重大子課題和重點(diǎn)項(xiàng)目，今年在不變更項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和成員的前提下，可以根據(jù)最新要求提交2022年群星計(jì)劃申報(bào)書和佐證材料，并納入評審，評審成績符合推薦申報(bào)山東省本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目的項(xiàng)目，予以推薦；評審成績不符合的，不予推薦，并不再重復(fù)立項(xiàng)。

三、申報(bào)要求

（一）項(xiàng)目要求。項(xiàng)目要有扎實(shí)的研究和實(shí)踐基礎(chǔ)，論證充分、目標(biāo)明確，提出針對性和切實(shí)可行的方案，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容新穎、論證充分、富有創(chuàng)新性，項(xiàng)目預(yù)期成果明顯，具有推廣價(jià)值。鼓勵單位間、校際、校企、校院（所）聯(lián)合申報(bào)、協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵教師把科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目或資源。已獲學(xué)?；蚱渌块T立項(xiàng)支持的項(xiàng)目，不重復(fù)申報(bào)。屬于延續(xù)性的研究項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)在申請材料中說明本次申報(bào)與以往項(xiàng)目研究內(nèi)容的相關(guān)性和不同之處。

（二）項(xiàng)目主持人。項(xiàng)目主持人限1人，須為本校在職教師（不含兼職教師）、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員或教學(xué)管理人員，長期工作在教學(xué)一線并積極開展教學(xué)研究。項(xiàng)目主持人近三學(xué)年（2019年9月-2022年7月）每學(xué)年面向本校本科學(xué)生至少講授一門課程（或?qū)嶒?yàn)），平均每學(xué)年本科教學(xué)不少于96學(xué)時(shí)（或等量實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作量）（專任教師脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、出國訪學(xué)期間以及教學(xué)管理人員、實(shí)驗(yàn)室專職管理人員不作教學(xué)要求）。應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且從事高等教育教學(xué)（管理）工作5年以上。

K類選題“專項(xiàng)支持項(xiàng)目”的主持人，除滿足上述要求外，5年內(nèi)還應(yīng)參與高校招生人才選拔命題工作3次及以上，相關(guān)資格由山東省教育招生考試院認(rèn)定。

（三）申報(bào)限制。作為項(xiàng)目主持人限報(bào)1項(xiàng)，作為項(xiàng)目成員（含項(xiàng)目主持人）不超過2項(xiàng)，參研人員（含項(xiàng)目主持人）不超過10人，項(xiàng)目組成員可以是本校專任教師或兼職教師，也可以是外校、行業(yè)企業(yè)、科研院所等單位人員。有在研同類項(xiàng)目或未結(jié)題項(xiàng)目以及近三年曾有校級及以上項(xiàng)目被取消或撤項(xiàng)者，不得作為主持人申報(bào)。

四、建設(shè)要求

（一）項(xiàng)目作為立項(xiàng)和結(jié)題申請依據(jù)的所有成果均需為本科教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，且與項(xiàng)目本身密切相關(guān)，其他層次教學(xué)成果不能作為立項(xiàng)支撐和結(jié)題依據(jù)。項(xiàng)目最終成果由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持完成并作為第一署名人，不存在識產(chǎn)權(quán)等方面的爭議。

（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究項(xiàng)目建設(shè)要求

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目（資源）開發(fā)類項(xiàng)目。須依托現(xiàn)有儀器設(shè)備，開發(fā)出符合專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的適于本科學(xué)生開展的綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。項(xiàng)目建成后，須提供實(shí)驗(yàn)大綱、操作指南、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等教學(xué)文檔，且面向全校開放并提供教學(xué)服務(wù)。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理研究類項(xiàng)目。項(xiàng)目須形成研究報(bào)告、教學(xué)文件、建設(shè)實(shí)施方案等，按要求具體實(shí)施并向全校推廣。

3.項(xiàng)目管理。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究項(xiàng)目立項(xiàng)后由實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處歸口監(jiān)督管理。

（三）項(xiàng)目預(yù)期成果對論文不作要求，需提供研究報(bào)告、實(shí)施方案等；擬申報(bào)省教改項(xiàng)目的，預(yù)期成果在校級項(xiàng)目預(yù)期成果基礎(chǔ)上，要求至少發(fā)表一篇教改論文。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需分別填寫符合省教改項(xiàng)目和校級教改項(xiàng)目要求的預(yù)期成果、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

（四）項(xiàng)目一經(jīng)立項(xiàng)批準(zhǔn)，原則上不得調(diào)整人員。如項(xiàng)目研究人員因調(diào)離、健康及不可抗力等因素不能履行職責(zé)時(shí)，在項(xiàng)目結(jié)題時(shí)允許變更一次。

五、評審?fù)扑]

（一）學(xué)校評審。學(xué)校組織專家對各單位推薦的項(xiàng)目進(jìn)行評審，遴選擬立項(xiàng)的校級“群星計(jì)劃”項(xiàng)目并在校內(nèi)公示，根據(jù)公示情況確定立項(xiàng)項(xiàng)目。

（二）山東省本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目推薦。

1.學(xué)校推薦。學(xué)校從立項(xiàng)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目和2021年立項(xiàng)未被推薦的重大（重大子課題或重點(diǎn)）項(xiàng)目中擇優(yōu)按照要求推薦申報(bào)山東省本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目。

2.教指委推薦。根據(jù)山東省教育廳要求，為更好發(fā)揮專業(yè)類教指委作用，每個(gè)山東省本科教育教學(xué)指導(dǎo)委員會可推薦申報(bào)本領(lǐng)域重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，不占用學(xué)校申報(bào)限額，請各單位組織教師積極申請教指委推薦項(xiàng)目。

獲教指委推薦的項(xiàng)目，務(wù)必于11月11日上午12:00前將相關(guān)申報(bào)材料報(bào)教務(wù)處教學(xué)科，按照教育廳要求進(jìn)行公示。

3.專項(xiàng)支持項(xiàng)目推薦。為鼓勵高校教師積極參與高校招生人才選拔命題工作，具備申報(bào)資格的高校可申報(bào)K類選題“專項(xiàng)支持項(xiàng)目”重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，研究內(nèi)容由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行確定，不占用學(xué)校申報(bào)限額。

學(xué)校向教育廳推薦申報(bào)的K類選題“專項(xiàng)支持項(xiàng)目”，由教育廳會同省教育招生考試院共同組織專家評審，按照項(xiàng)目水平、主持人參與高校招生人才選拔命題工作情況等，擇優(yōu)確定部分項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)，按重點(diǎn)項(xiàng)目管理。未被立項(xiàng)的項(xiàng)目，不再轉(zhuǎn)列為面上項(xiàng)目。

六、材料報(bào)送

1.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人平臺申報(bào)。各學(xué)院（系、部）組織項(xiàng)目負(fù)責(zé)人于2022年11月7日上午11:00前將《山東科技大學(xué)教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)申請書》（附件3）簽字蓋章PDF版上傳至申報(bào)平臺、WORD版和相關(guān)支撐材料上傳至申報(bào)平臺“佐證材料”（具體操作見附件5）。

2.學(xué)院（系、部）報(bào)送匯總材料。請各單位于11月7日下午3:00前，將《山東科技大學(xué)教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)申請匯總表》（附件4）的WORD版和簽字蓋章的PDF版發(fā)至skdjnxqjxk@sdust.edu.cn。

聯(lián)系人：陳言，聯(lián)系電話：58863179

附件：

1.山東科技大學(xué)2022年度教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)指南

2.山東科技大學(xué)2022年度教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目申報(bào)限額分配表

3.山東科技大學(xué)教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)申請書

4.山東科技大學(xué)教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目立項(xiàng)申請匯總表

5.申報(bào)平臺操作說明

濟(jì)南校區(qū)教學(xué)科研部

2022年10月26日