各學(xué)院（系、部）：

為深入貫徹黨的二十大精神，落實《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》（教高〔2019〕6號）、《中共山東省委辦公廳山東省人民政府辦公廳印發(fā)〈關(guān)于深入推動山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施〉的通知》（魯辦發(fā)〔2022〕19號）等文件精神，按照山東省教育廳《關(guān)于開展山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織和教師教學(xué)發(fā)展示范中心建設(shè)工作的通知》要求，經(jīng)研究，決定開展2023年山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織推薦申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、基層教學(xué)組織類型

高?；鶎咏虒W(xué)組織是落實教育教學(xué)任務(wù)、推進教學(xué)研究與改革、促進教師教學(xué)成長與發(fā)展的重要載體和平臺，其建設(shè)水平直接關(guān)系著學(xué)校教師教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量?；鶎咏虒W(xué)組織主要包括以下類型：

1.教研室類。學(xué)校成立的、二級教學(xué)單位下設(shè)的教研室、系等教研室類基層教學(xué)組織。

2.實驗室類。學(xué)校成立的教學(xué)實驗室、實驗教學(xué)中心等實驗室類基層教學(xué)組織。

3.教學(xué)團隊類。學(xué)校發(fā)文或備案的教學(xué)團隊、課程組等教學(xué)團隊類基層教學(xué)組織。

4.虛擬教研室類。學(xué)校成立的，跨課程群組、跨學(xué)科專業(yè)、跨校、跨區(qū)域、跨行業(yè)，聯(lián)合開展協(xié)同教學(xué)研究與改革實踐的虛擬教研室類基層教學(xué)組織。

二、申報條件

申報山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織，須同時滿足以下條件：

1.注重師德師風(fēng)建設(shè)，教學(xué)組織全員模范遵守《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，為人師表，師德高尚，不存在意識形態(tài)、師德失范、重大教學(xué)事故等問題。

2.實際運行2年及以上，機制健全、運行順暢，教育教學(xué)研究和建設(shè)工作成效突出。常態(tài)化組織開展集體備課、集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討，每學(xué)期開展不少于3次專題教研活動，團隊成員每學(xué)期互相聽課不少于2次，集體觀摩活動每學(xué)年不少于1次。

3.負責(zé)人責(zé)任心強、組織管理能力強、教學(xué)能力突出、教學(xué)經(jīng)驗豐富。負責(zé)人每學(xué)年至少承擔(dān)1門本科課程教學(xué)，每學(xué)期隨堂聽課不少于3次，教學(xué)效果好，教學(xué)工作成績突出。

4.組織規(guī)模合理，成員年齡、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。

5.學(xué)校能夠為基層教學(xué)組織開展活動提供必要的保障措施，在教學(xué)工作量認定、績效考核等方面有明確激勵政策。

6.積極開展教育教學(xué)改革創(chuàng)新，推動專業(yè)、課程、教材等建設(shè)，營造追求卓越的教學(xué)學(xué)術(shù)氛圍。創(chuàng)新基層教學(xué)組織形式、工作方式、工作內(nèi)容，形成特色。

三、建設(shè)任務(wù)

山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織須完成以下建設(shè)任務(wù)：

1.促進教師發(fā)展。落實立德樹人根本任務(wù)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教風(fēng)，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感。嚴格落實教授為本科生上課制度。建立健全青年教師教學(xué)指導(dǎo)機制和“傳幫帶”機制，嚴把新教師開課關(guān)。支持教師赴國內(nèi)外高校、相關(guān)單位進修培訓(xùn)、訪學(xué)交流，支持教師參加各類教學(xué)競賽，提升教學(xué)能力。

2.服務(wù)專業(yè)建設(shè)。加強相關(guān)學(xué)科、相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展趨勢與人才需求研究，參與制定并落實專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)方案，在專業(yè)認證、專業(yè)評估、專業(yè)建設(shè)與改革中發(fā)揮重要作用。推動政產(chǎn)學(xué)研合作，綜合運用校內(nèi)外資源，促進資源共享、師資共建、成果共育。

3.落實教學(xué)任務(wù)。根據(jù)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃要求，組織落實教學(xué)任務(wù)，加強各個教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、檢查和督促，開展教學(xué)評價改革，促進質(zhì)量文化建設(shè)。組織集體教研活動、規(guī)范課堂教學(xué)秩序，提高課堂教學(xué)水平。落實教材管理責(zé)任，嚴格教材選用。

4.推進課程建設(shè)。主持或參與編制課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準），積極開發(fā)新課程、新教材，打造精品教學(xué)資源庫、優(yōu)秀教學(xué)案例庫、試題庫等，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，推動現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

5.加強研究與實踐。組織教師開展教育教學(xué)改革研究與實踐，及時更新教學(xué)內(nèi)容，將最新的學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。定期開展教學(xué)研討、同行聽課與評議、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽等教學(xué)交流活動。

四、推薦限額

1.山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織推薦。各學(xué)院（系、部）限推薦1個基層教學(xué)組織（可不推薦），其中有本科專業(yè)且承擔(dān)公共基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)的單位增加1個推薦名額，具體推薦限額見附件1。

已獲批教育部虛擬教研室建設(shè)的，不再推薦。

2.專家推薦。為做好本次基層教學(xué)組織建設(shè)與推薦工作，請各學(xué)院推薦1名相關(guān)專家。推薦要求為師德高尚，愛崗敬業(yè)，工作能力突出，具有正高級職稱或正處級職務(wù)，從事相關(guān)工作5年（含）以上的高水平教師或管理人員。

學(xué)校將擇優(yōu)向山東省教育廳推薦申報7個基層教學(xué)組織和21位專家。根據(jù)《山東科技大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團隊培育計劃項目評選與管理辦法》和《關(guān)于開展2022-2023學(xué)年學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織評選工作的通知》等要求，同等條件下，優(yōu)先推薦2023年學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織。

五、相關(guān)要求

1.各學(xué)院（系、部）要高度重視基層教學(xué)組織的建設(shè)與推薦工作，根據(jù)申報要求，嚴格標(biāo)準，擇優(yōu)遴選，確保所有信息準確、真實。

2.各學(xué)院（系、部）組織推薦的基層教學(xué)組織負責(zé)人，于12月2日上午11:00前將《山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織申報書》（附件2）的簽字蓋章PDF版和相關(guān)支撐材料上傳至申報平臺（具體操作見附件5）。

3.各教學(xué)單位于12月2日上午10:00前將《山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織申報推薦匯總表》（附件3）和專家推薦信息表（附件4）的WORD版和簽字蓋章PDF版發(fā)至郵箱skdjnxqjxk@sdust.edu.cn。

聯(lián)系人：王峰、李金蘭，聯(lián)系電話：58863179。

附件：

1.2023年山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織推薦限額分配表

2.山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織申報書

3.山東省普通本科高等學(xué)校示范性基層教學(xué)組織申報推薦匯總表

4.專家推薦信息表

5.申報平臺操作說明

濟南校區(qū)教學(xué)科研部

2023年11月28日