各系（部）及有關部門：

為保證本學期期末考試工作順利進行，切實做好考試命題、考務管理、試卷評閱、試卷分析、成績錄入、考試材料歸檔等各環(huán)節(jié)的工作，現(xiàn)就有關事宜通知如下：

一、考試安排與組織實施

1.根據(jù)校區(qū)教學工作安排，第19周（2019年7月1日-7月5日）為期末考試周，考試具體安排見《2018-2019學年第二學期期末考試安排表》。

2.各系（部）召開全體教師和學生考試動員會議，認真學習《關于做好2018-2019學年第二學期期末考試工作的通知》《山東科技大學本?？普n程考試管理規(guī)定》《山東科技大學考試違規(guī)認定及處理辦法》《山東科技大學監(jiān)考員守則》《山東科技大學考生守則》等有關文件，做好期末考試宣傳、動員和思想教育工作。

3.學生工作處、校區(qū)團委組織開展學風、考風教育，發(fā)放“誠信考試倡議書”，并做好“大學生誠信考試簽名”等工作。

4.成立校區(qū)、系（部）兩級考試巡視小組，全面監(jiān)督檢查期末考試工作，確?？荚嚬ぷ黜樌_展。教科部牽頭成立校區(qū)考試巡視小組；各系（部）成立本單位考試巡視小組，并于2019年6月19日上午11:00前將巡視小組名單報教學科，電子版發(fā)送至教學科郵箱（jkbjxk@163.com）。

5.教科部在教學主樓設“考試違規(guī)情況曝光欄”，對期末考試中發(fā)現(xiàn)的違紀作弊情況在第一時間進行通報；在校園網(wǎng)發(fā)布考試整體運行情況簡報等。

二、考試規(guī)范要求

1.課程考試要求

（1）任課教師須嚴格審核期末考試學生的考試資格。重點審查學生平時作業(yè)完成情況、上課出勤情況、選修課報名情況及重修學生選課情況等。對于缺勤時數(shù)超過課程總時數(shù)1/3或未選課的學生，按規(guī)定不允許其參加課程考試。任課教師須在該課程考試前一周通知未取得考試資格的學生，并將名單報學生所在系教務員處，由系匯總后報教科部備案。

（2）學生因公、因病、因同時修讀的不同課程考核時間沖突或因其他不可抗拒的因素，不能參加必修課程（實踐環(huán)節(jié)除外）的正常考核，應在考核前申請辦理緩考，經(jīng)批準后可隨相應課程的補考進行考核，成績以正?？己擞涊d。

（3）學生無故不參加課程正?？己艘暈闀缈?，曠考學生及考試作弊學生不得參加該課程的補考。

（4）未經(jīng)選課或報名程序不能參加相應課程的考核，若擅自參加考試，成績無效；考試違紀、作弊和曠考的該課程成績計零分。

2.命題及試卷印刷

（1）考試命題應以教學大綱為依據(jù)，既能考核學生對基本概念、基本理論的掌握情況，又要注意考核學生分析問題和解決問題的能力。實驗內(nèi)容不單獨考試的課程，試題中應有一定量的實驗考核內(nèi)容。

（2）考試命題要合理，深度與廣度適度，覆蓋面要寬，要有代表性；題型科學，難易程度合理；題量適中，與考試時間相匹配。

（3）課程考試由教研室組織統(tǒng)一命題或任課教師單獨命題。必修課須提供水平、份量相當?shù)腁、B兩份試卷，A、B卷題目重復率不得超過20%；每份試卷的客觀題占比原則上不超過30%，如確需超過30%的，任課教師須書面提出申請及情況說明，經(jīng)系（部）教學工作負責人同意后報教科部備案；試題必須經(jīng)過試做，并給出參考答案及評分標準。

（4）試題格式、閱卷要求、參考答案及評分標準等應嚴格按照《山東科技大學本?？普n程考試管理規(guī)定》執(zhí)行。

（5）考試時間確定后，試卷必須提前一周送印。試卷須經(jīng)教研室主任和系（部）分管教學工作負責人審核簽字后，由命題教師本人交教學科紙質(zhì)1份，同時提交電子版。因送印不及時造成考試無法正常進行時，將追究相關人員的責任。

（6）考試用卷由教學科決定。試題一經(jīng)確定，不得變更。

（7）試題應嚴格保密，不允許以任何方式泄露試題內(nèi)容；發(fā)現(xiàn)試題泄密時，須及時報告，并按有關規(guī)定做好應急處理；對當事人視具體情況作相應處理。

3.課程考核方式

（1）任課教師須提前向?qū)W生說明課程考核形式、課程總成績評定辦法，如平時成績所占的比重、平時考核的具體要求等。任課教師在上課前應向?qū)W生公布平時成績的涵蓋標準及所占比例，公布后原則上不允許變更，如確需變更的，任課教師須書面提出申請及情況說明，經(jīng)系（部）教學工作負責人同意后報教科部備案；在結(jié)課考試前任課教師應向?qū)W生公示平時成績，公示無異議后，一式兩份報教科部教務科及所在系（部）教務員處備案，不得再次變更。

根據(jù)課程性質(zhì)和特點，任課教師可采取靈活多樣的考核方式，但是必須保證公平、公正、客觀、規(guī)范，且能夠反映教學大綱要求和學生學習情況。采用課程論文考核、開卷考試等方式須經(jīng)系（部）同意，并報教科部備案。

（2）課程閉卷考試時間一般為2小時。因特殊原因需要調(diào)整考試時間，任課教師須提前申請，經(jīng)教科部批準后方可執(zhí)行。

4.閱卷及成績評定

（1）凡統(tǒng)考、集體擬定的試題，閱卷評分工作也須集體進行，按照參考答案及評分標準，流水閱卷，閱卷后交替審查。

（2）閱卷評分標準應實事求是，寬嚴適當，公平合理。

（3）考試成績記分制。課程考核成績一般采用百分制，也可采用五級記分制評定，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。

（4）總成績的評定。考試課成績應以期末考試成績?yōu)橹?，平時成績?yōu)檩o，平時成績原則上不超過30%，如確需超過30%的，任課教師須書面提出申請及情況說明，經(jīng)系（部）教學工作負責人同意后報教科部備案；考查課成績應著重于平時成績的積累，包括作業(yè)、實驗報告、提問、小測驗等，能夠準確反映學生的真實成績。

5.成績提交及試卷管理

（1）期末考試成績必須于7月22日下午16:00前提交。任課教師登錄教務管理系統(tǒng)將考試成績錄入后提交，并打印出成績單一式兩份，任課教師簽字后，一份送學生所在系教務員處，一份送教科部教務科。各系要通知并督促教師及時提交課程成績，以便學生查詢。

無故逾期未提交成績的課程及任課教師名單，教科部將進行通報，并按《山東科技大學教學事故認定及處理辦法》相關條款處理。

（2）成績提交系統(tǒng)后原則上不得更改。若因判卷或評分有誤，應由任課教師說明情況，教研室主任審核，系分管教學工作負責人批準，并攜帶考生試卷到教務科辦理成績更改。

（3）學生對考試成績存有異議時，允許學生提出書面申請查閱試卷。學生本人填寫《學生查閱試卷申請表》，經(jīng)批準后，由開課單位組織查閱試卷，試卷查閱結(jié)果由教務科反饋給學生。

（4）任課教師應對考試試卷及時分析，針對教學存在的問題提出今后改進本課程教學、提高教學質(zhì)量的措施。

（5）各系（部）要按照《關于規(guī)范課程考核試卷統(tǒng)一裝訂的通知》對試卷進行妥善整理、歸類、保存。

6.補考工作

補考命題形式及難度與正常考試一致，一般安排在下學期開學初進行，具體安排另行通知。

三、考試紀律要求

1.學生參加考試必須嚴格遵守《山東科技大學考場規(guī)則》，不得有作弊或違紀行為。對于作弊或違紀的學生，將嚴格按照《山東科技大學考試違規(guī)認定及處理辦法》進行處理。

2.學生考試一律在指定時間和考場內(nèi)進行，要按座次表順序就座，考試中不得擅自調(diào)換座位。

3.學生必須攜帶本人有效證件（學生證或身份證）參加考試，并放在課桌上，以備查驗；無有效證件者一律不準參加考試。

4.每個考場必須至少配備2名監(jiān)考教師，監(jiān)考教師必須按時到場，嚴格履行監(jiān)考職責。

（1）考試前，須提醒考生將攜帶的物品（除必要的文具）放到指定位置，不得隨身攜帶與考試相關的物品，不允許使用帶存儲功能的計算器，提醒考生若在考試期間隨身攜帶手機或者其他有接收功能的電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按有關規(guī)定處理。

（2）不得在考場內(nèi)接聽電話、發(fā)送及閱讀短信息、看書、看報或做其它與監(jiān)考無關的事情。

（3）未經(jīng)批準，不得私自找人代替監(jiān)考，嚴禁找研究生代替監(jiān)考。

（4）對未到場、未按時到場或私自找研究生代替監(jiān)考的監(jiān)考教師，按照《山東科技大學教學事故認定及處理辦法》相關條款處理。

5.違紀或作弊處理。

（1）監(jiān)考教師發(fā)現(xiàn)學生有違紀或作弊行為，應立即終止該學生繼續(xù)作答，并在現(xiàn)場收集該生違紀、作弊行為的證據(jù)材料，在“考場記錄單”中如實填寫違紀、作弊情況，要求學生在“考場記錄單”上簽字確認，學生如果拒簽，應由該場監(jiān)考教師（至少兩人）簽字確認。

（2）考試結(jié)束后，監(jiān)考教師應直接將“考場記錄單”和取證材料送教務科，教務科核實有關材料后，確定學生違紀、作弊事實，形成考試通報，送學生所在系及學生工作處處理。

6.教師在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)雷同卷或其他試卷異常時，應及時向系（部）和教科部報告，并協(xié)助系（部）、教科部進行核查，共同做出處理意見。

7.未盡事宜請與教科部聯(lián)系，電話：58863200。  

                                                                             教 科 部

                                                                               2019年6月18日