播灑希望的向日葵

——記2019年度校園“社會工作之星”郝一璨

郝一璨，女，漢族，出生于2000年5月，共青團員，山東科技大學(xué)濟南校區(qū)電氣工程及其自動化2017級1班學(xué)生?，F(xiàn)擔(dān)任電氣信息系學(xué)生會主席、班級團支書、電氣工程及其自動化2019級1班兼職輔導(dǎo)員。曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團支部書記”、“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”等榮譽稱號，曾獲校級一等獎學(xué)金一次、校級二等獎學(xué)金三次。

創(chuàng)新理念  積極工作

一提到郝一璨，大家的印象就是“那個愛笑的女孩”。生活中的她展現(xiàn)給別人的永遠是明媚的笑容。曾有人形容她是一株亭亭玉立的向日葵，美好燦爛、堅定不移。在擔(dān)任電氣工程及其自動化2017級1班團支書期間，她立志要在班級工作中奉獻自己的光和熱。由于她年齡小，開始大家并沒有覺得她能做出什么成績。她自己也因為年齡不夠，屢屢無法被黨組織吸納而懊惱過。但生性樂觀的她并沒有消沉，很快便找到了方向。她同班委一起制定了符合班級實際情況的工作計劃，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)目標，努力學(xué)好專業(yè)知識，在考試前組織“知識講堂”，串聯(lián)學(xué)過的知識點。通過嚴密考勤、學(xué)術(shù)講座、筆記大賽、特色團日活動等，有效促進了班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級整體學(xué)習(xí)成績一直位于同專業(yè)前列，其中6位同學(xué)成績位列專業(yè)前十名，12名同學(xué)位列專業(yè)前二十名。

郝一璨同學(xué)思路縝密，善于總結(jié)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。2019年9月，郝一璨擔(dān)任電氣信息系學(xué)生會主席，在她的帶領(lǐng)下，系學(xué)生會在上半學(xué)期舉辦活動30場，包括“非遺文化，匠心傳承”成長論壇等思想引領(lǐng)類活動7場、學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動6場、文體創(chuàng)意類活動7場、社會公益類活動7場、文明禮儀宣講等生活服務(wù)類活動3場，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，在青春年華里揮灑汗水，留下美好回憶。在她的日常聯(lián)絡(luò)和積極組織下，學(xué)生會保持了與濟南市三院、山東省科技館、山東省少兒圖書館、山東血液中心、齊魯晚報、山東省美術(shù)館等單位的良好合作，同10個基地達成長期合作協(xié)議，同2個基地簽訂掛牌協(xié)議，為同學(xué)們提供了開展活動、社會實踐的多樣場所。

新冠肺炎疫情以來，電氣信息系學(xué)生會舉辦“心系武漢 共戰(zhàn)疫情”主題系列活動，在募捐活動中籌集20549.21元用于醫(yī)院購買醫(yī)療器械；舉辦“助力武漢 共抗疫情”的口號、視頻、照片征集活動，向奮戰(zhàn)在一線的各界工作者致敬；開展防疫問卷調(diào)查，鼓舞同學(xué)們戰(zhàn)勝疫情的信心；通過學(xué)習(xí)軟件和運動軟件進行每日打卡活動，呼吁同學(xué)們居家自主自律學(xué)習(xí)，運動健身。

充滿活力  追求卓越

郝一璨積極參與社會實踐活動，連續(xù)兩年作為暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊隊長參與社會實踐活動。在國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)端鼓腔發(fā)源地微山縣愛湖村，聯(lián)系到端鼓腔唯一傳承人楊成興先生，微山縣電視臺對活動進行了全稱報道，充分展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力；為傳承紅色文化，帶隊前往萊蕪，加強愛國主義教育，堅定信念，鼓舞精神。連續(xù)兩次獲得三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人榮譽稱號，所提交的實踐報告被學(xué)校評為優(yōu)秀三下鄉(xiāng)社會實踐報告。積極投身公益活動，加入菏澤市愛心公益協(xié)會，為社會獻出自己的綿薄之力。多次參與電氣信息系學(xué)生會組織的公益活動，服務(wù)校園，服務(wù)民生，服務(wù)社會。

全面發(fā)展 嚴以律己

郝一璨從小愛好文藝活動，鋼琴八級，學(xué)習(xí)聲樂三年，在“百事最強音”歌唱比賽中進入了省級決賽。藝多不壓身，才藝的積累與優(yōu)秀的工作能力相結(jié)合，讓她在組織文藝相關(guān)的工作時，更加得心應(yīng)手。大一加入電氣信息系學(xué)生會藝術(shù)團，參演了五場大型晚會，擔(dān)任合唱隊領(lǐng)唱時所在合唱隊獲得一等獎一次、二等獎一次。她帶著陽光和熱情享受音樂帶來的樂趣，同時也在舞臺上展示自我，多才多藝為她的學(xué)習(xí)生活增添了色彩，成績的取得增強了她的自信心。

郝一璨深知，作為學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就像是數(shù)字1，如果成績不好，后面有再多0也無濟于事。因此，每一堂課她都認真聽講，課下主動找老師交流自己不懂的問題，請教專業(yè)上難以理解的知識點。在圖書館度過學(xué)習(xí)的時光不僅讓她對知識點理解的更加透徹，讓學(xué)過的內(nèi)容得到更好的沉淀，同時也錘煉了她認真的態(tài)度、沉穩(wěn)的性格。努力總會換來收獲，她成績優(yōu)異，平均成績穩(wěn)定在專業(yè)前列，一次性通過英語四級考試，獲一次校級一等獎學(xué)金、三次校級二等獎學(xué)金。

向日葵開放時的形態(tài)酷似太陽，郝一璨就是盛開在大家心中的向日葵，充滿活力，蓬勃向上，不知疲憊的追尋著自己心中的太陽，同時也帶給別人美好的希望。在三年的學(xué)習(xí)生活和工作中，郝一璨收獲了成長與回憶，相信她以后的人生之路一定會散發(fā)出更加絢爛的色彩。